La UNESCO prohíbe el acceso a las escuelas afganas a 1,4 millones de niñas desde el regreso de los talibanes

Al menos 1,4 millones de niñas en Afganistán se han visto privadas del acceso a la educación secundaria desde que los talibanes regresaron al poder en 2021, con lo que el futuro de toda una generación está ahora «en peligro», dijo el jueves la agencia cultural de las Naciones Unidas. AFP reportado.

El acceso a la educación primaria también ha disminuido drásticamente, con 1,1 millones menos de niñas y niños asistiendo a la escuela, dijo la UNESCO en un comunicado mientras las autoridades talibanes conmemoraban tres años desde que retomaron Afganistán el 15 de agosto de 2021.

«La UNESCO está alarmada por las consecuencias nefastas de esta tasa de abandono escolar cada vez más masiva, que podría conducir a un aumento del trabajo infantil y del matrimonio precoz», afirmó la agencia.

«En apenas tres años, las autoridades de facto prácticamente han acabado con dos décadas de progreso constante en materia de educación en Afganistán, y ahora está en peligro el futuro de toda una generación».

En la actualidad hay casi 2,5 millones de niñas privadas de su derecho a la educación, lo que representa el 80 por ciento de las niñas afganas en edad escolar, afirmó la agencia de la ONU.

La administración talibán, que no es reconocida por ningún otro país, ha impuesto restricciones a las mujeres que la ONU ha calificado de «apartheid de género».

Afganistán es el único país del mundo que impide que niñas y mujeres asistan a escuelas secundarias y universidades.

«Como resultado de las prohibiciones impuestas por las autoridades de facto, al menos 1,4 millones de niñas se han visto privadas deliberadamente del acceso a la educación secundaria desde 2021», afirmó la UNESCO.

Esto representa un aumento de 300.000 desde el recuento anterior realizado por la agencia de la ONU en abril de 2023.

La Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, instó a la comunidad internacional a seguir movilizada «para lograr la reapertura incondicional de las escuelas y universidades para las niñas y mujeres afganas».

El número de alumnos de primaria también ha disminuido. En 2022, Afganistán tenía solo 5,7 millones de niñas y niños en la escuela primaria, en comparación con 6,8 millones en 2019, según la UNESCO.

La agencia de la ONU atribuyó la caída a la decisión de las autoridades de prohibir que las maestras enseñen a los niños y a la falta de incentivos de los padres para enviar a sus hijos a la escuela.

La matriculación en la educación superior es igualmente preocupante, añadió el comunicado, ya que el número de estudiantes universitarios había disminuido un 53 por ciento desde 2021.

«Como consecuencia de ello, el país se enfrentará rápidamente a una escasez de graduados capacitados para los empleos más calificados, lo que sólo exacerbará los problemas de desarrollo», afirmó la UNESCO.